下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是（　）

人的身心发展

2023-05-25 从业资格教师从业资格

考试命题的质量指标主要有{pz_填空}、{pz_填空}、区分度和难度。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

学校教育工作必须要坚持以{pz_填空}为主。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

形式教育论认为教学的主要任务是{pz_填空}。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教学大纲一般由{pz_填空}部分、{pz_填空}部分和其他或附录等几部分组成。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师的劳动特点由教师的{pz_填空}和{pz_填空}所决定。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括{pz_填空}、教师队伍和教育管理等方面。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

影响人身心发展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

《义务教育法》的立法宗旨是促进社会主义物质文明建设、精神文明建设和发展{pz_填空}。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫{pz_填空}。

2023-05-25 从业资格教师从业资格