由于教师是一种古老而又非常重要的社会角色，人们对其职业特征的认识既有相对稳定的一面，又有随着时代的进步，不断发展和变化的一面。因此，人们的教师观本身就具有了一定的( )

一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。(2009年天津)A.内化B.行为C.实行D.反馈

2023-05-25 从业资格教师从业资格

儿童道德发展的公正阶段是在（）。(2009年浙江)A.2—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁

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联系实际，谈谈在态度与品德的培养中，如何才能进行有效的说服?

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论述态度与品德学习的一般过程。

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论述利用群体约定培养学生的态度与品德的基本操作程序。

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论述品德的心理结构及其相互关系。

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过错行为与品德不良行为的关系如何?

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学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?

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良好态度与品德常用的培养方法有哪些?

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影响态度和品德学习的内部条件有哪些?

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