.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的(　　)。

　　A.“双赢”协作原则

　　B.和平共处原则

　　C.自觉性原则

　　D.实践性原则

目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( )。 A.检查复习 B.组织教学C.讲授新教材 D.布置课外作业

2023-06-22 从业资格教师从业资格

德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。 A.是一致的，可以等同 B.教育与发展的关系C.相互促进的关系 D.相互包容的关系

2023-06-22 从业资格教师从业资格

德育过程是培养学生（ ）的过程。A.知识 B.能力C.个性 D.品德

2023-06-22 从业资格教师从业资格

学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。A.班级 B.学校 C.家庭 D.社区

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教师的工作目的和使命是( )。A.热爱教育事业 B.热爱学生C.教书育人 D.开拓创新

2023-06-22 从业资格教师从业资格

直接决定教育目的的因素是（ ）。A.生产力 B.文化C.科学技术 D.政治经济制度

2023-06-22 从业资格教师从业资格

以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）。 A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法

2023-06-22 从业资格教师从业资格

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子C.荀子 D.韩非子

2023-06-22 从业资格教师从业资格

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。 A.童年期 B.少年期C.青年期 D.成年期

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。 A.顺序性 B.个别差异性C.不平衡性 D.互补性

2023-06-22 从业资格教师从业资格