在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到......其他用途，这种现象说明()。

问题解决的基本特点有（ ）、认知性和（ ）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、（ ）、提出假设和检验假设。

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问题分为有（ ）的问题和界定含糊的问题两类。

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( )、( )和个性都是影响创造性的因素。

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当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫作（ ）。

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( )是创造活动的原动力。

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（ ）思维．也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

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问题解决的两种类型是常规性问题解决和（ ）问题解决。

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（ ）既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。

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创造性的基本特征是流畅性、（ ）和（ ）。

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