在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于()。

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　　）上。A.内容的丰富B.增强国家对课程改革的控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成

2023-05-24 从业资格教师从业资格

课程计划主要由以下（　　）几部分组成。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排

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教育改革的核心是（　　）。A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途径改革

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为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（　　）。A.综合课程B.选修课程C.学科课程D.活动课程

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学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）。A.课程目标B.教学大纲C.课程计划D.教科书

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根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。A.省级课程B.地级课程C.县级课程D.校本课程(或学校课程)

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“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（　　）。A.后现代主义课程论B.经验主义课程论C.学科中心主义课程论D.存在主义课程论

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我国小学课程设计应坚持哪些原则?

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我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?

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简述教学大纲和教科书的作用。

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