教师施教应由具体到抽象,由浅入深,由易到难,由简到繁,由低级到高级,循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()。
2023-06-07
B.阶段性
C.互补性
D.整体性
参考答案:A
根据个体身心发展的顺序性,教师施教应由具体到抽象,由浅入深,由易到难,由简到繁,由低级到高级,循序渐进,不能“拔苗助长"“陵节而施”。
2023-08-07 从业资格教师从业资格
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联系实际谈谈幼儿注意力分散的主要原因及如何防止幼儿注意分散。
2023-08-07 从业资格教师从业资格
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