我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算，具有直观、快捷的优点。请简要谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用，使问题得到更好的解决。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

简述中学数学教学常用的基本方法。

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新课程标准针对义务教育阶段的数学课程，提出了、哪几个核心概念

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新课程标准对于运算能力的基本界定是( )。

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数学教学中如何贯彻实践性原则

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教师应成为学生学习活动的组织者、( )、合作者。

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给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。

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在一些初中数学教材中，“函数”内容被安排于方程、不等式等内容之后集中学习。谈谈你对这种设计的看法。

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义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。

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简述数学思想方法的分类。

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