根据皮亚杰的理论,在良好的外界环境作用下,学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。
2023-06-07
参考答案:
此说法错误。皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程,是在个体与环境的相互作用中实现的,从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-12岁)、形式运算阶段(12-15岁),这四个阶段都有对应的年龄阶段,每个阶段都有相应的年龄特征,具有不可逾越性和不可逆性。
2023-08-08 从业资格教师从业资格
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一般认为,态度与品德的形成过程经历了{ }、认同、内化三个阶段。
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我国学者过去一般把学习分为三类:{ }、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。
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