在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。
2023-06-07
B.阶段性
C.个别差异性
D.互补性
参考答案:A
个体身心发展具有顺序性是指个体的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。在对青少年进行教育时,必须遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级向高级的顺序,循序渐进,不能“揠苗助长”。“不陵节而施”指的是不超过学习者现有的水平进行教育,应循序渐进地进行教育,体现的是顺序性。
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
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