在《董存瑞舍身炸碉堡》教学中,一位老师首先利用录音,烘托战斗气氛,一边放背景音乐,一边朗读课文。同时老师还利用录像,再现英雄形象,使学生了解董存瑞无所畏惧的使命感和责任感,培养了学生的爱国主义情操。该教师主要运用了()。
2023-06-07
B.说服教育法
C.品德评价法
D.道德修养法
参考答案:A
情感陶冶法指教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情感方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。该教师通过录音、录像创设了一定的教育情境激发学生的爱国情操,体现了情感陶冶法。
2023-08-07 从业资格教师从业资格
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培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对( )。
2023-08-07 从业资格教师从业资格
小朋友们听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景,这是( )
2023-08-07 从业资格教师从业资格
( )岁儿童开始区别各种色调的细微差别,并开始认识一些混合色。
2023-08-07 从业资格教师从业资格
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