提出“范例教学”理论的教育家是( )。

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是 __________ 。(2)一般情况下，炭疽杆菌可通过 __________ 方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌．主要是由于炭疽杆菌会产生__________。(3)牛、马、羊都属于哺乳动物，它们的生殖发育特点是__________，心脏结构特点__________。

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花生是人们常吃的一种食品。花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小，颜色也有深红、浅红之分，这与其品种及种植的土壤有关。请回答：(1)花生仁是由花的 __________ 发育来的。根据花生的结构可以判断花生属于 __________ (裸子或被子)植物。用粒大而饱满的花生仁来繁殖花生。这种生殖方式是 __________ 生殖。(2)花生仁富含脂肪和蛋白质，其中的__________可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料。花生仁的营养物质主要储存在种子的 __________ 里。(3)不同品种的花生仁大小和色泽差别很大，花生仁的大粒与花生仁的深红色能否构成一组相对性状?__________。决定花生仁浅红色的基因(A)是显性基因，决定深红色的基因(a)是隐性基因。如果花生仁表现为深红色，其基因组成应该是 __________ 。(4)在花生的根部有很多根瘤菌，它与花生的关系是__________。如果将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异 __________ (能或不能)遗传给后代。

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绘制概念图主要包含以下内容，那么正确的步骤是（　　）。①对概念图进行修正和装饰。②确定在这个领域中所要用到的概念。③草图完成后，寻找交叉连接。④从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。⑤画出概念图的草图。⑥对草图进行修正。

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下列关于种群的叙述，正确的是（　　）。①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率

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下列有关达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是（　　）。

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豚鼠的黑毛对白毛是显性，一对杂合黑色豚鼠交配，产下4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现型是（　　）。

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下列关于生物进化的叙述错误的是（　　）。

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下列属于蕨类植物特征的是（　　）。

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下列关于生物群落结构的叙述，不正确的是（　　）。

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血液通过肺循环，其变化是（　　）。

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