提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。

皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素，即（ ）。A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

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班杜拉提出的认知理论是（ ）A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论C.社会认知理论 D.认知结构理论

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斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（ ）A.动机 B.练习C.强化 D.及时反馈

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孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

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（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。A.华生 B.斯金纳 C.班杜拉 D.皮亚杰

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行为主义学派的心理学家有（ ）A.华生、斯金纳 B.弗洛伊德、华生 C.维果斯基、华生 D.维果斯基、斯金纳

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埃里克森所属的学派是（ ）A.美国行为主义 B.法国精神分析 C.美国精神分析 D.德国行为主义

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心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对幼儿学习技能的重要作用。A.遗传因素 B.教育因素 C.环境因素 D.生理成熟

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下列属于5~6岁儿童的特征的是（ ）

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在儿童动作技能的发展中，（）在儿童认知发展中起着重要的作用。

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