在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是()。

法国现实主义绘画的旗手是（　　），其代表作有《画室》《石工》等。

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李思训的山水画作品格局宏伟、堂皇华丽，确立了“青绿金碧”一派的风格面貌，但传说唯有（　　）是他的真迹。

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“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”分别指的是（　　）朝的（　　）和（　　）两位大书法家。

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“设计．应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融人生动的课程内容中，密切联系社会生活，关注环境和生态，突出（　　）、审美性和趣味性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作欲望。

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7-9年级的教材要适当注意（　　）。

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请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。

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案例：某老师在《画太阳》一课中，以趣味的教学设计，引导学生以点、线、面表现画面，学生画出各种各样的太阳．可是一位学生却画出了黑色的太阳。如果你是这位老师，你将如何评价这个孩子的画?

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案例：某学校为了给学生创造更好的教学环境，为每个班级安装了电脑、投影仪等多媒体资源。美术老师由此不再用黑板，认为黑板可以被投影仪所代替。问题：对这位老师的做法，你怎么认为?

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简述“绝对性评价”的优缺点。

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如何理解齐白石作画主张“妙在似与不似之间”并举例进行简要说明。

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