在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（ ）。

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A.示范性B.长期性C.复杂性D.创造性

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化

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教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.上升趋势B.下降趋势C.先升后降趋势D.先降后升趋势

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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感

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(2007年4月)教师的教育能力主要表现在哪些方面?

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(2007年4月)作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和（ ）。

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(2007年4月)我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。

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(2007年10月)《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A.社会权利的客体独立地位B.社会权利主体非独立地位C.社会权利主体独立地位D.社会权利的客体非独立地位

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(2007年)联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.无差别原则B.尊重儿童尊严原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则

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(2007年10月)1989年11月20日联合国大会通过的维护少年儿童的社会权利主体地位的国际公约是（）。A.《世界儿童权利组织公约》B.《儿童公约》C.《儿童权利宣言》D.《儿童权利公约》

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