下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是( )
2023-06-07
B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评
C.讲课前公布学生成绩
D.用彩色粉笔把黑板边緣装饰得格外醒目
参考答案:A
无意注意是由刺激物本身特点和人的主体状态所引起的。刺激物的特点和主体状态既可以引起学生注意的分散,也可以被借助于进行教学。 生动、准确、富于变化的教学语言。 注意规律表明,那些符合人的需要和兴趣的事物,容易引起的无意注意。因此,教师不仅要力求语言生动、形象、准确、简洁、富有吸引力,以引起学生的无意注意,而且要语调抑扬顿挫、快慢适度,以引起和学生情感上的共鸣,从而保持学生稳定、集中的注意。
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2023-06-06
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2023-06-06
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表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )
2023-06-06
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2023-06-06
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