学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。

提出情绪辅导方法的心理学家是（　　）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松

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儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。A.3～5岁B.5～7岁C.8～10岁D.12～13岁

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学生中常见的焦虑反应是（　　）。A.交往焦虑B.上学焦虑C.考试焦虑D.课堂焦虑

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举例说明如何利用系统脱敏法矫正学生的心理障碍。

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简述心理评估的意义。

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简述小学生学习困难的主要特征。

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所谓心理辅导，是指在一种新型的建设性的（ ）中，学校辅导教师运用其（ ），给学生以合乎其需要的协助与服务。

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强迫症一般包括（ ）和（ ） 。

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心理辅导中人际关系的主要特点是（ ）、尊重、（ ）。

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观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（　　）。A.项目检查表B.评定量表C.轶事记录D.日记

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