保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是()。
A.纲要信号教学法 B.探究发现教学法
C.暗示教学法 D.范例教学法
2023-06-07
参考答案:C
暗示教学法又称启发教学法,它是保加利亚暗示学专家洛扎诺夫在20世纪60年代中期创造的,被称为是一种“开发人类智能,加速学习进程”的教学方法。暗示教学,就是对教学环境进行精心的设计,用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向,创造高度的学习动机,激发学生的学习需要和兴趣,充分发挥学生的潜力,使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( )。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?( )
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学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于( )。
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