个体的动作发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种现象说明心理发展具有（）。
A.差异性 B.顺序性和定向性
C.不平衡性 D.连续性和阶段性

“记忆术”很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种（ ）的记忆术。(2009年天津)

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一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。(2009年湖南)A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略

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联系教学实际，说明学习策略的层次分类。

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简述常用的组织策略。

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简述元认知知识的主要内容。

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交互式教学模式主要是用来帮助（ ）阅读理解。

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交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和（ ）。

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学习策略的构成因素主要包括（ ）、学习的调节与控制和（ ）。

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元认知具有的三个独立但又相互联系的成分，即（ ）、元认知体验与（ ）。

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（ ）是个体关于对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。

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