“唯上智与下愚不移 ”“生而知之 ”等反映了影响人的发展因素的哪一理论 (　　 )
A.环境决定论 B.遗传决定论
C.教育万能论 D.儿童学理论

2023-06-07

参考答案：B

B【解析】“唯上智与下愚不移 ”是指上等的聪明人与下等的愚笨的人是不可改变的 ;“生而知之 ”是指天生本能的知行、天赋。因此 ,题干反映的是影响人的发展因素的遗传决定论。

相关推荐

学校教育对人的社会化具有规范和自觉化的特殊功能。（）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能性。（）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

教育在人的发展中起决定作用。（）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

政治经济制度决定教育，因此,教育没有自己的独立性。（）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

在现代社会中，遗传是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )

2023-06-01 从业资格教师从业资格

（）和（）说明遗传素质具有一定的可塑性,会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

遗传素质的（）制约着人的身心发展过程和阶段。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

学校的沟通一般可以有两种形式, 即（）和（）。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

教育作为社会意识形态中的一种意识形式,与社会意识形态中的其他意识形式有着密切联系，这种联系是相互影响的（）关系。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

热门标签