掌握学习是由(　　)提出的。

A.布鲁纳
B.斯合纳
C.布卢姆
D.艾里斯

喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（　　）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

有了预定目的，需要一定意志努力的注意是（　　）。

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课堂上有的学生会开小差，这属于（　　）。

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皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（　　）。

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根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（　　）。

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创造性思维的核心是（　　）。

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在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。

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关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（　　）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

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如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（　　）。

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著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（　　）。

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