( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
A.行动研究法
B.叙事研究法
C.实验研究法
D.调查研究法

“学而时习之，温故而知新”体现了教学的（）原则。A.直观性 B.启发性C.巩固性 D.循序渐进

2023-06-22 从业资格教师从业资格

受教育者学习、修养和内在化的客体是（ ）。A.德育规律 B.德育原则C.德育内容 D.德育方法

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在构成思想品德的四要素中，（ ）是基础。A.知 B.情 C.意 D.行

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公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（ ）。A.隐私权 B.名誉权 C.人身权 D.教育权

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班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（）。A.常规管理 B.平行管理C.民主管理 D.目标管理

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“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论

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英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。A.外铄论 B.内发论C.遗传决定论 D.多因素相互作用论

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在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（）。A.阶段性 B.不平衡性C.互补性 D.个别差异性

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衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育任务 B.教育目的 C.教育内容 D.教育规律

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政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。 （ ）

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