简述良好品德的培养方法。

建构主义知识观强调（　）

2023-06-07 从业资格教师从业资格

魏书生对刚接任的一个班级进行摸底测验，满分100分的试卷，有个学生的语文只考了8分。魏老师找他谈话。谈话中，魏老师开门见山地说：“我听语文老师说，你上课根本就不听讲，是吗?”学生答：“是。”“听你父母说，你在家也不写作业，是吗?”学生回答：“是，我什么也不会，什么也不想做。”魏老师说：“你根本不听讲，不学习，还能考8分，说明你挺聪明的，要是你稍微努力一下，肯定会比这次考得好。”魏老师把他叫到自己跟前打开试卷，帮他分析每一道题，哪些是只要去学习记忆就可以掌握的，哪些是需要努力就可以完成的。在以后的日子里，魏老师允许这个学生上课不听讲，可以选择自己喜欢的内容进行学习；在期中考试时他考了40多分。之后魏老师继续帮他检查学习效果，帮他确定学习内容，不断地督促、检查他的学习落实情况。到期末考试的时候，他已经可以考到70多分了。就这样魏老师转化了一个语文成绩很差的学生。 请用教学原则和教学评价理论对该材料进行分析。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

初二年级一班的张亮是个问题学生，他成绩不好，经常与同学打架，抢同学东西，有时从同学背后推一把，有时甚至追着同学打。作为班主任，你请来了张亮的父亲说明情况，不料，张亮的父亲对他的做法不以为然，说他的孩子还小，长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己，免受别人欺负。 (1)请结合所学知识分析上述材料。(2)作为班主任，请设计张亮问题的解决方案。

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简述观察学习的过程。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

教师如何促进学生科学概念的掌握?

2023-06-07 从业资格教师从业资格

运用榜样示范法的要求有哪些?

2023-06-07 从业资格教师从业资格

学生对善恶美丑有了分别，说明学生具有了品德情感。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

心理不健康就是有不健康的心理和行为。

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晶体智力随着年龄的上升而升高。

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一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。

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