教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。

在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（　　）

2023-08-04 从业资格教师从业资格

新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

案例： 某教师发现，部分学生觉得自己画不好，经常不按时交作业，美术学习热情不高。为了改变这一现象，教师在教学评价上做出了改变：不以作业的质量为依据，注重观察并收集学生平时表现，课堂学习的参与度、完成作业的次数等。并据此评定学生的学期成绩。 问题：请评价该教师的做法，说明理由并提出改进建议。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

案例： 小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每次布置作业时，他总是布置中等难度以上的习题，这使得一些差生完成起来总是很吃力．学习积极性也日渐下降。 请针对上述情况进行分析。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

展子虔的《游春图》有何艺术特色

2023-08-04 从业资格教师从业资格

教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性

2023-08-04 从业资格教师从业资格

美术课程的教学中应如何实施创新精神

2023-08-04 从业资格教师从业资格

列举十种校内美术课程资源。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格