《少年鼓手》六年级阅读题及答案

2022-12-16

《少年鼓手》六年级阅读题及答案

一百多年前，奥地利军队入侵意大利，意大利军队奋起反抗。由于人少，他们的指挥部被奥地利军队包围了。

奥地利军队从三面向指挥部发起猛攻，意大利军队一次又一次地打退了侵略军的进攻。但奥地利军队人多炮猛，意大利军队伤亡惨重，渐渐抵挡不住了，急需有人出去请求增援部队。

一位少年鼓手说：“让我去吧！”守卫队的大尉指挥官写了一封信，交给少年鼓手，然后用绳子把他从大楼的窗口吊下去。少年鼓手揣着大尉的信，躲过敌人的监视，猫着腰，飞快地向山坡下跑去。

不一会儿，少年鼓手被奥地利哨兵发现了，随即一阵猛烈的炮火向他射来。少年鼓手不幸中弹倒下了。他咬紧牙关，忍着剧痛，冒着敌人的炮火，爬过山坡。这时，血一滴一滴地洒在他爬过的草地上。

爬过山坡，他又拼足力气站起来，一跛一拐地跑过田野，来到部队的驻地，把大尉的求援信交给了一位军官，便倒了下去。

这位军官一看信，立即派出骑兵，飞速赶去增援。守卫队大尉一看援军来了，便指挥部队出击，两军前后夹攻，侵略军被打得落花流水，指挥部的围困解除了。

1．给这篇文章加一个题目（写在文章前的横线上）。

2．这篇课文记叙了（），歌颂了（）。

3．分段，概括段意。

4．解释词语。

（1）增援：

（2）落花流水：

参考答案：

1．少年鼓手。

2．少年鼓手冒死送信的事，他英勇无畏、不怕牺牲的精神。

3．第一段（1）：意大利军队被包围。第二段（2—5）：少年鼓手冒死送信。第三段（6）：侵略军被打败。

4．增援：增加人力物力来支援。落花流水：比喻惨败。