在反射弧中，直接与外界刺激接触的有（　）。

根据技能的分类，“默读”主要属于（ ）技能。

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心理健康是指一种良好的、持续的（ ）。

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创造性是指个体产生新奇独特的、（ ）的产品的能力或特性。

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在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做（）。A.心理评估B.心理诊断C.心理辅导D.心理测验

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学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和（）。A.调节策略B.精细加工策略C.组织实施策略D.价值性

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根据学习者心理反应活动形式的不同，知识可分为两种：一是陈述性知识；二是（）。A.感性知识B.程序性知识C.理性知识D.元认知知识

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美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段：一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）。A.程序化阶段B.内部言语动作阶段C.外部言语动作阶段D.自动化阶段

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美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是（）。A.接受学习B.有意义的接受学习C.发现学习D.机械学习

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教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）。A.年龄差异B.能力差异C.个体差异D.性别差异

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有些学校为提高学生的学习效率，专门开设了学习策略课程，但发现这对促进学生学习的积极性作用并不明显。试用“学习策略的训练原则”来分析之。

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