《我的伯父鲁迅先生(节选)》六年级阅读和答案(三则)

2022-12-16

《我的伯父鲁迅先生(节选)》六年级阅读和答案(三则)

(一)就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候,每到周末,我们姐妹三个总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天,吃晚饭的时候,伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读(  )水浒传(  )不过囫囵吞枣地看一遍(  )只注意紧张动人的情节(  )那些好汉的个性(  )那些复杂的内容(  )全搞不清楚(  )有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上(  )伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。这两本书我现在还保存着,可是伯父已经死去九年了。

1.联系上下文理解词语。

(1)囫囵吞枣:______________________________________________________

(2)张冠李戴:______________________________________________________

2.给文中空缺处加上恰当的标点。

3.读句子选择正确的一项。

(1)伯父笑着说的“还是我的记性好”这句话的含义是( )

A.伯父夸自己的记性好。

B.表面是夸自己,实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。

C.伯父是一位很有幽默感的人。

D.伯父的话使“我”很惊讶。

(2)“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。。这说明了( )

A.“我”感到伯父是在赞扬他自己。

B.“我”觉得伯父记性好,而“我”的记性差。

C.“我”听懂了伯父的话,感受到伯父对“我”读书学习的关心。

D.“我”并不明白伯父说的话的意思。

4.请你概括这段话的意思。

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(二)我的伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的人甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联、花圈的有学生,有工人,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴呢?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我从此永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

1.用“甚至”写句子。

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2.文中的“数不清”“大大小小”“各色各样”这些词语说明了什么?

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3.鲁迅先生为什么受到这么多人的爱戴呢?请结合文中的介绍以及课外的资料谈一谈。

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4.请对鲁迅先生进行简单的介绍,并说说你都读过他的哪些作品。

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(三)(  )你不知道(  )伯父摸了摸自己的鼻子(  )笑着说(  )我小的时候(  )鼻子跟你爸爸的一样(  )也是又高又直的(  )

“那怎么——”

“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”

“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

1.照样子,写出四个词语。

又高又直(ABAC) _____________________________ _________________

2.给第1自然段加标点。

3.“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指_________________________________________________

4.“四周黑洞洞的”怎么理解?

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5.想一想,“在座的人”为什么“都哈哈大笑起来”?

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参考答案:

(一)1.(1)把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 (2)把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。 (意思对即可) 2. 《 》 ,;,,,。3.(1)B (2)C

点此查看六年级课外阅读训练参考答案100则…2.“,”,,“,,。” 3.与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害(意思对即可)4.当时社会环境黑暗(意思对即可)5.因为我的天真与无知,也为伯父乐观的革命精神所钦佩。(意思对即可)