学前教育对社会的期望功能不包括（　　）。

社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。 （　　）

2023-08-07 从业资格教师从业资格

回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

试论述影响亲子关系的因素有哪些？

2023-08-07 从业资格教师从业资格

成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（　　）阶段。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

操作技能的学习受许多因素的影响，主要的影响因素有（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

延缓式强化有以下几种类型（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

简述让幼儿保持健康情绪的措施。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是( )。

2023-08-07 从业资格教师从业资格