柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是

教育民主化就是指教育机会均等。

2023-05-31 学历类研究生

简述教育的政治功能。

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简述教育的文化功能。

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教育现代化就是教育手段的现代化。

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教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识 和技能的过程。

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社会子系统对于教育具有社会制约性，那么，教 育就要亦步亦趋地跟随于社会的发展。

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试论教育者与受教育者在教育活动中的相互关系。

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教育即智育。

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阅读下列材料，分析其中蕴涵的教育思想，并 围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会 发展与个人成长需求的挑战。 仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求 (不断地加重课业负担）既不可能也不合适。每个 人在人生之初积累知识，而后就可无限期地加以利 用，这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的 一生中抓住和利用各种机会，去更新、深化和进一 步充实最初获得的知识，使自己适应不断变革的 世界。

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现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐 明了现代教育的（ ）。

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