郑重︰谨慎︰慎重

近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”，在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想。然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一棵真、善、美的健康种子。这段文字意在强调：

2023-06-17 公务员省公务员

①因为我与他人的关系通过对话，不是特点消失的合金式的“融合”，而是一种“面对面”的关系。②对话的目的主要不是说服对方，同化别人，统一思想，而是要在不同的思想的碰撞中产生出新的思想，这就是“生成性对话”。③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通。④事实上，也正是因为有这样一种面对面的相异性，一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。⑤对话最忌讳的就是“人云亦云”，“我打你通”。将以上5个句子重新排列，语序正确的是：

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研究表明，进入雷云的宇宙射线，使得雷云中的空气产生电离，进而便在周围产生出许多悬浮的自由电子。已在云层中的电场，则使自由电子带有更高的能量。当空气中的现有电子和水分子碰撞时，释放出更多的电子，研究者将其称之为高能量微粒的雪暴，最终产生一次“逃逸崩溃”，这种放电过程就是人们所认为的闪电。下列说法与原文不符的是：

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WiFi依赖看不见的无线电波传输，设备功率越来越大，局部电磁辐射势必增强；无线信号穿墙而过，网络信息不安全。这些安全隐患，在可见光通讯中“一扫而光”。光谱比无线电频谱大10000倍，意味着更大的带宽和更高的速度，网络设置又几乎不需要任何新的基础设施。Lifi技术本身也有其局限性，例如若灯光被阻挡，网络信号将被切断。目前的一系列关键技术产品，都是研究人员“动手做”，还没有商用的芯片组，要像WiFi那样走进千家万户，还有很长的路要走。下列说法与原文不符的是：

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从社会角度看，“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情节有纠偏作用，能够有效 择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。填入划横线部分最恰当的一项是：

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冰川，顾名思义，冰之河也。不同的是，河流动如脱兔，冰川 ；河流一泻千里，冰川却只能往前蠕动，当然，二者也有相似之处；河流可以载舟也可以覆舟，冰川也是一样，河流或哗哗流淌，像在低吟；翻腾咆哮，像在高歌。冰川有时会劈啪作响，像在 ；在时会震天怒吼，像在 。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

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火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起 。美国和前苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了系列探测器，前苏联也发射过相应的探测器，他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是 ，20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

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与形象相比，声音更是一种让人甚感扑朔迷离的东西。记得几年前一次上课，我突然感觉好像被自己营造的诗意场景带入了云端。那一瞬间，我忘掉了自己，教室里的同学似乎也变得 。华光普照的水光潋滟之间，似乎只有声音的涟漪在教室上空 ，其他一切不见。这是一种袅袅上升的声音，是一种与一切物质现象相剥离的明朗或华美。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

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本土的东西要想传承，一定要拥有充分的文化自信，要善于理解并 多元的文化门类，从自己的世界走到更加丰富多彩的世界中去。毕竟，世界上没有一种文化是因为封闭和自锁而实现持久传扬的，不勇于迎接挑战，不在挑战的磕碰之中 ，革新、发展，就难像浴火的凤凰一样，实现自身的 。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

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自然界的各种物种之间，都有着 的联系，共同编织着错综复杂的生物链条。每一根链条和断裂，都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡，进而可能招致一些未知的灾难。生活在这个 的世界，每一个物种都有着它独有的 ，不要等到它成了稀有物种才想着去保护。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

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