一位高中英语教师在最后的一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。
下面哪一项如果正确的话，最能质疑这个老师的结论？（ ）

在全面深化改革的进程中，谋事不实，蓝图再好也不过是；创业不实，梦晓再美也只是黄粱一梦；做人不实，立身之本必定是。依次填入划横线处最恰当的一项是：

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法律的道德化和道德的法律化是永不停歇的过程，法律规范与道德规范之间也并非，而是互动互补，。依次填入划横线处最恰当的一项是：

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苏轼也擅长书法，他 颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米蒂并称宋代四大家。依次填入划横线处最恰当的一项是

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今天，专业的让我们谁都无法补齐所有的，互联网使得合作的成本越来越低。与其花精力治愈自己的“”，不如花时间和精力把自己的优势发挥出来。 依次填入划横线处最恰当的一项是：

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当你打开书想在书中找到平静的时候，最初的几页是很难读进去的，最初的几页读完后，你就会觉得好书真像是一堵墙，把街面上的还有喧嚣的声音阻拦在了外边。你似乎可以在闻到花香，听到鸟鸣，大自然仿佛又回到了你的身边。依次填入划横线处最恰当的一项是：

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盯着名利干事，难免，欲速则不达；盯着责任干事，“不闻掌声”而，才能最终赢得掌声。依次填入划横线处最恰当的一项是：

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下列选项中，属于作者为改变自然保护现状提出的对策是（ ）

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文中作者担心的最主要问题是

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文中所说“将环境保护工作出卖给环境问题的始作俑者”，“始作俑者”指的是

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下列选项中，不属于两派论争的问题是

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