教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
根据上述定义,下列哪项体现出了教育机智?( )
2023-06-10
A.校长对学生反映频繁的课业负担过重情况及时进行整改,丰富课余生活
B.为鼓动学生参与教学活动,王老师在无人回答时常说:“若不回答,我就不讲下去了。”
C.小张请教王老师“燊”怎么读,结果老师不认识便急中生智在黑板上写下“燊”,并向学生提问,互动得到答案
D.某老师写单词有意漏掉一个字母,来测试学生的观察力,并说老师也会犯错,学习是师生共同的
参考答案:C
B.为鼓动学生参与教学活动,王老师在无人回答时常说:“若不回答,我就不讲下去了。”
C.小张请教王老师“燊”怎么读,结果老师不认识便急中生智在黑板上写下“燊”,并向学生提问,互动得到答案
D.某老师写单词有意漏掉一个字母,来测试学生的观察力,并说老师也会犯错,学习是师生共同的
参考答案:C
A项,反映频繁的课业负担不属于学生新的特别是意外的情况,而且校长整改工作也不是随机应变的;B项,该老师采取的教育措施不恰当;D项,教师的做法不是针对学生新的或是意外的情况采取的。C项符合定义,故选C。
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