弗朗西斯.H.劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习，这种现象叫做莫扎特现象。
以下哪项如果为真，能够削弱上述观点：
A音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大
B研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高
C学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征
D听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束

2023-06-11

参考答案：D

解析
第一步：找出论点和论据。
论点：欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习。
论据：弗朗西斯.H.劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。
第二步：判断削弱方式。
如果要削弱题干论点，则需要对论据进行质疑。
第三步：逐一分析选项。
A选项：音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大，并没有说明欣赏音乐和提高智商之间的关系，没有削弱论点；
B选项：研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高，并没有说明欣赏音乐和提高智商之间的关系，没有削弱论点；
C选项：学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征，并没有说明欣赏音乐和提高智商之间的关系，没有削弱论点；
D选项：听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束，说明了智商只是短暂提高，并没有持续到实验结束，所以并没有提高智商，削弱了论点。
故正确答案为D。