普通列车靠机车牵引，车厢本身无动力；而动车车厢本身装配了发动机，也具有动力，运行时不光是机车带动，车厢也会给力。由于动力分散，动车组的震动和噪音都比普通列车偏大，而速度则更快。

策略性知识包括（）、（）和（）三部分。

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规则学习有两种形式，即（）和（）。

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程序性知识学习的心理过程包括：（）、（）和（）。

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学习同化有三种形式，分别是（）、（）和（）。

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陈述性知识学习的心理过程包括：（）、（）和（）。

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加涅认为程序性知识本质上是由（）和（）构成的，可分为（）和（）两个亚型。

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桑代克认为通过尝试错误实现联结的学习过程应当遵循三条基本的学习规律：（）、（）和（）。

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加涅按学习的结果将学习分为（）、（）、（）、（）和（）五种。

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我国心理学家冯忠良依据所传授的经验内容不同将学习分为（）、（）和（）。

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布卢姆从教育目标的角度将学习分为三种类型，即（）、（）和（），认知领域的学习又可分为六个等级，依次为：（）、（）、（）、（）、（）和（评价）。

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