在教学时,先让学生自己整理书包,然后引导学生思考“你是怎么整理书包的?”通过思考,学生能体会到从无意识转化到有意识对分类整理思想的应用,从而增强学生()能力。

2023-06-13

在教学时,先让学生自己整理书包,然后引导学生思考“你是怎么整理书包的?”通过思考,学生能体会到从无意识转化到有意识对分类整理思想的应用,从而增强学生()能力。

A.推理能力

B.应用能力

C.运算能力

D.创新能力



参考答案:

A