2023-06-17
凡是能够刺激机体产生抗体和效应性淋巴细胞并能够与之结合引起特异免疫反应的物质称为（）。
A.抗原(Ag)
B.抗体(Ab)
C.佐剂
D.疫苗
E.淋巴因子
A
如何培养高校学生的运动技能？
2023-07-31 竞赛及其他题库
简述高校学生学习的主要特点。
简述社会学习理论。
简述人本主义学习理论。
简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。
简述布鲁纳的认知结构——发现学习理论。
简述格式塔学习理论。
简述斯金纳的学习理论
在教学内容的组织上，有两种有代表性的组织方式。 布鲁纳提出的（ ）认为教材应根据学习者三种不同智慧发展水平（动作的、印象的、符号的）对学科基本概念和原理加以编撰和组织。奥苏泊尔提出的（ ）认为要在新旧知识之间，在“已经知道”和“需要知道”的知识之间架设一道桥梁，从而使学习者更好地获得学习意义。A、“先行组织者”组织B、“螺旋式”组织
教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的（ ），教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的（ ），教师根据不同教学内容选择相应的方法和传媒属于教学设计的（ ）。A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策
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