心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型内化、原型操作、原型定向
E.原型定向、原型操作、原型内化

教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的教学方法是( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )

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下列属于教师的本体性知识的是( )

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教育制度包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与( )的体系；二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则。

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裴斯泰洛齐认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。”这一观点反映的教育目的价值取向是( )

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在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为( )

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说课的本质属性是( )

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我国颁布的第一个现代学制是( )

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讲授法的缺点在于( )

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多媒体课件展示的画面应符合学生的视觉心理，画面的布局要突出重点，同一画面对象不宜过多，避免或减少引起学生注意的无益信息干扰。这说明多媒体课件设计时要遵循( )

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