素质教育是促进（ ）的教育。

A.个性发展 B.认识发展
C.情感发展 D.意志发展

1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.潘菽D.廖世承

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下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A.描述B.监测C.解释D.预测

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学习教育心理学对教育实践有哪些作用?

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简述教育心理学的研究内容。

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教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。

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教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（ ）等五种因素。

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教育心理学的具体研究范畴是围绕 相互作用过程展开的。

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在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。

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教育心理学大致经历了（ ）、（ ）、（ ）、完善时期等四个时期。

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教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.自然条件B.教学设施C.空间布置D.师生关系

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