教学策略的基本特征有（）。
A.层次性 B.综合性
C.可操作性 D.灵活性
E.计划性

《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学”，说明古代学校既有正课学习，又有（ ）。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师备课要写好三个计划：（ ）计划、单元计划和课时计划。

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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、（ ）制、设计教学法和道尔顿制。

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在近代教育史上，（ ）论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

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智力是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其中（ ）是智力的核心。

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1.（ ）是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。

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《儿童权利公约》中所确定的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童（ ）原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。

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《义务教育法》规定，义务教育可以分为（ ）教育和初级中等教育两个阶段。

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先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称（ ）。

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西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，教育内容上形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。

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