学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的 需要，与教师对这种环境的（ ）有极大的关系。
A.设计 B.安排
C.认识 D.设想

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和（ ）。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教学进度计划，包括（ ）、（ ）和（ ）。

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（ ）是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

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（ ）是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。

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我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.个别授课B.个别辅导C.班级上课D.讲座

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教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法

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学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A.讨论法B.实验法C.实习作业法D.研究法

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关于教学方法与教学方式，说法错误的是（）。A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C.教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D.教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务

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如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（）A.效度B.信度C.难度D.区分度

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一节课中最基本的组成部分是（）。A.组织教学B.讲授新教材C.巩固新教材D.检查复习

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