教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活 动，最后得出学习结果的方法是（ ）。
A.探究——研讨法 B.发现学习
C.暗示教学法 D.范例教学法

对教学方法作抽象的概括，属于（ ）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。这句话体现了哪一项教学设计的基本原则（ ）。

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周老师在素描静物课上安排了大量时间讲授静物素描的特点和绘画步骤，这说明静物素描的绘画方法学习是本堂课程的（ ）。

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在一堂美术课程中总结环节的顺序是（ ）。

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在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟思想者，其目的是（ ）。

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依据教学内容，为达到教学目标而设定的教学操作顺序和步骤，属于（ ）。

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在初中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（ ）。

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下列哪一项方法不是以语言传递信息为主的方法（ ）。

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下列哪项是《现代摄影大师作品欣赏》课程的教学重点（ ）。

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下列教学方法中属于新的教学方法的是（ ）。

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