讲授法可以具体分为（ ）几种方式。
A.讲述 B.讲评
C.讲练 D.讲读
E.讲解

认知发现学习理论的创立者是（　　）

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测验分数的稳定性，是指测验的（　　）

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在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（　　）

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教学过程中进行的测量主要采用（　　）

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一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（　　）

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提出需要层次理沦的心理学家是（　　）

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提出动机性遗忘理论的心理学家是（　　）

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最早提出迁移概念的心理学家是（　　）

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在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=Sh)属于（ ）。A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列学习

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态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（ ）。A.行为方式 B.意向或意图 C.行为习惯 D.语言或行为

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