教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（ ）。
A.有差异性的认识 B.有个性的认识
C.有指导的认识 D.有基本的认识

某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

下列属于家园合作方法的有（　　）。

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要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（　　）。

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下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（　　）。

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情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（　　）。

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下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（　　）。

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儿童心理发展的关键期主要表现在（　　）。

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人类短时记忆的广度约为（　　）。

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如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明（　　）。

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幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（　　）。

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