专家型教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
A.开门见山式 B.迂回曲折式C.导人式 D.实验式

下列选项中，可以提高反应速度的方法是（ ）

2023-08-09 从业资格教师从业资格

关于耐力素质训练描述不正确的是（??）

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一切体育活动的基础是（ ）

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单杠支撑后回环的动作难点是（ ）

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具有气体交换作用的部位是（ ）

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背越式跳高采用（ ）方式助跑。

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案例：某校初三(1)班，学生40人，篮球场1块。教学内容：篮球运球前进传球，新授课。教学步骤：(1)教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。(2)讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。(3)学生练习：单手原地运球练习3～5次，一人一组运球前进练习3～5次，两人一组运球传球练习3～5次。(4)游戏：组织学生进行“运球比赛”，10人一队，四队一起进行，从半场开始第一名学生带球向前跑到篮下(两队一侧)。投篮，进球得一分，带球回来，交给第二名，依次重复，先完成者获胜。(5)小结，下课，收器材。问题：(1)该案例采用了哪些教学方法?(2)该案例中教学过程是否完整?为什么?请简单说明。

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阅读下列材料，根据提供的条件，设计出25分钟的基本部分的教学目标、教学方法及教学过程。教学对象：初二(1)班，50人。教学条件：篮球场。教学内容：(1)单手肩上投篮；(2)身体素质练习。教学器材：录音机1台，篮球25个，其他器材。

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体育教学评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些?

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在体育训练过程中，心理技能的训练有哪些?

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