布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。
A.动机原则 B.结构原则
C.程序原则 D.评价原则
E.强化原则

怎样理解态度的定义

2023-08-08 从业资格教师从业资格

张小强怎么了张小强不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学因为他考试总是不及格。物理不及格有他，数学考试他也不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的！”因为他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名。从此，张小强便丧失了自信心，连他最擅长的数学也爱听不听，作业也马马虎虎……运用教育心理学知识对上述案例进行解析并提出解决对策。

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如何提高知识直观的效果

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学习的内部动机和外部动机有什么关系

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形式运算阶段儿童的思维有些什么特征

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进行意义学习应具备哪些主客观条件

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群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）。A.界限 B.区域C.方向和范围 D.规范

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少年期心理发展具有什么特征

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教育心理学可以从哪些方面帮助教师了解问题

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埃里克森认为，1218岁的发展任务是培养（ ）。 A.自主感 B.主动性C.勤奋感 D.自我同一性

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