2023-06-22
负强化是通过消除厌恶刺激来增加反应发生的概率,惩罚则是呈现一个厌恶刺激以消除 或制止某类反应的过程,因此,两者并不相同。
课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的( )、( )和身心发展特点。
2023-06-01 从业资格教师从业资格
小组活动的特点是( ) A.自愿组合 B.小型分散 C.灵活机动 D.独立性E.强制组合
校外教育组织的任务有( ) A.研究学生的各种表现 B.宣传好人好事C.制定转变后进生的计划 D.共同协商一些主要问题E.指导读书
“五小活动”是指( ) A.小发明 B.小创造 C.小制造 D.小实验E.小论文
学校可以通过( )途径加强与家庭之间的联系。 A.定时举行家长会 B.举办家长学校 C.家庭相互访问 D.组织家长委员会E.建立通讯联系
关于课外阅读活动的内容,以下描述错误的是( ) A.课外阅读的时间是不受限制的B.课外阅读的目的在于培养学生的自学能力和思维能力C.课外阅读的书目必须是老师指定的D.课外阅读的主体是学生E.课外阅读有利于扩大学生的知识视野
家庭教育的教育方法有( ) A.解答疑难 B.指导读书 C.游戏 D.上课E.树立榜样
学校组织学生参加社会实践,它的目的在于( ) A.可以减少课堂教学的时间 B.有利于教育与生产劳动相结合C.有利于形成学生的主体性 D.有利于学生进行合理的职业定向E.让学生出去赚钱
下列活动属于体育活动的是( ) A.夏令营 B.春游 C.文艺汇演 D.冬令营E.实验制作
下列属于文学艺术活动的有( ) A.美术小组的活动 B.书法小组的活动C.摄影小组的活动 D.外语小组的活动E.音乐小组的活动
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