在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
A.参观法 B.演示法C.情景教学法 D.欣赏教学法

影响问题的解决有哪些因素?

2023-08-07 从业资格教师从业资格

创造性与智力的关系主要体现在?（）A.高智商一定具有创造性B.高智商是高创造性的充分且必要条件C.低智商也可能具有创造性D.高智商是高创造性的必要非充分条件

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美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A.内容、言语和操作B.认知、言语和操作C.内容、操作和产品D.内容、言语和产品

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教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维?（）A.方法扩散B.形态扩散C.用途扩散D.结构扩散

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问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存?（）A.图式B.原理理论C.知识经验D.实践操作

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以下不属于影响创造性的因素是（）。A.环境B.智力C.个性D.遗传

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桑代克提出的是以下哪种学说?（）A.顿悟说B.五阶段说C.试误说D.创造性解决问题

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以下不属于问题解决的基本特点的是?（）A.操作性B.认知性C.序列性D.目的性

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怎样提高学生的问题解决能力?

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问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A.序列性B.针对性C.方向性D.实在性

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