学校进行德育教育的基础途径是（ ）。
A.学校共青团和少年队活动 B.劳动
C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作

影响人的发展的因素很多，其中（）是生理前提和物质基础。A.环境B.遗传素质C.教育D.个体的主观能动性

2023-05-25 从业资格教师从业资格

支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是（）原则。A.理论与实践统一B.做学统一C.直接经验与间接经验统一D.研究与教学统一

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以下属于教育本体功能的是（）。A.人的培养功能B.人口功能C.政治功能D.经济功能

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下列是一位教师的课堂教学片段，请用所学的教学理论，分析该教师在课堂教学中应用了 哪些教学方法?遵循了哪些教学原则? 师：同学们，你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗?(学生们踊跃发言) 出示图片；美国纽约世贸大厦 师：看看过幢楼，把它和周围的楼房比一比，你发现了什么？ 师：这幢楼有ll0层，曾经是美国纽约最高的楼，但是由于恐怖分子的袭击，它已经被夷为 平地。全世界热爱和平的人都感到很气愤，设想一下，假如你曾经在这幢楼上往下看会有什么 感觉？ 生l：会很害怕。 生2：会腿发软。 生3；那么高，我会觉得要掉下去一样。 师：你平常站在我们教学楼3楼或4楼往下看，也会有这样的感觉吗? 生：不会。 师；你知道为什么吗? 生：我们的教学楼矮，世贸大楼高。 出示课题：高矮(我们今天就来学习关于高矮的知识) 师：你们平时见过这样比高矮的例子吗? 学生列举出许多例子。 教师放音乐。学生离位寻找教室里有关高矮的例子，然后进行自由讨论。

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下列是某小学一个班的主题班会设计，运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评 价并阐述组织好主题班会的要求。 又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我 认为学雷锋不能图表现，只用一天的时间来表示一下，而应该制度他、经常化，把爱心献给那些 真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们 全班共同的意见，找到一致的办法，因此对主题班会从以下几个方面进行了设计。 第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹； 第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事； 第三步：分小组讨论且前存在的学雷锋种种现象； 第四步：我们该怎么办?(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法)； 第五步；全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

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试述课外活动和课堂教学的关系。

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简述教师应该具有的职业道德素质.

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在小学课程的实施中应注意哪些问题?

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简述小学体育的主要任务。

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怎样发挥教育的科学性对儿童身心发展的影响?

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