个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差
异性。

确立我国教育目的的理论基础是（?）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（　　）。

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在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校……同校的学制是（ ）

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在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（ ）

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在“中学为体，西学为用“的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（ ）

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材料：某市教育局最近出台一项改革措施,审查义务教育学校的办学效益,对效益高的学校实行倾斜政策,加大投资的力度。市教育局先制定出以学生学业成绩、升学率等为主要指标评价体系,然后依据这一指标体系,由教育行政部门、教育评估专家和学校三方组成评估小组,对全市义务教育学校政府出面对这些学校加大投资力度,以确保有限的教育资源得到最大限度的利用。据市教育局有关人士称,这项措施的出台将改变以往那种重点学校“近水楼台先得月”的局面,因为评估的结果很有可能表明,重点学校不一定等于高效益的学校，一般学校也并不一定等于效益低的学校。问题：试运用我国义务教育发展的理念和政策,评论该市教育局的这项改革措施。（18分）

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一个国家学制建立的主要依据有哪些?

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《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（?）。

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英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于（　）

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教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（?）

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