学校教育在个体身心发展中 起_作用。

—般而言，德育目标的确立主要依据（ ） A.时代需要B.青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征C.国家的教育方针和教育目的D.民族文化及道德传统E.社会发展需要

2023-06-01 从业资格教师从业资格

下列说法正确的是（ ） A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的 品德B.自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能 转化C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能E.德育是一个漫长的过程，教师应有爱心和耐心

2023-06-01 从业资格教师从业资格

体谅模式的特征有（ ） A.坚持性恶论 B.大力倡导民主的德育观C.德育目标是培养健全的人 D.人的本质是理性的E.人具有一种天赋的自我实现趋向

2023-06-01 从业资格教师从业资格

以下属于德育工作的新形式的是（ ） A.创办业余党校 B.建立德育基地C.开展心理健康教育活动 D.思想品德课E.通过开展社区教育进行德育

2023-06-01 从业资格教师从业资格

我国德育的途径主要包括（ ） A.班主任工作 B.社会实践活动 C.课外活动 D.共青团活动E.班会

2023-06-01 从业资格教师从业资格

德育的性质有（ ） A.社会性 B.历史性 C.阶级性 D.继承性E.民族性

2023-06-01 从业资格教师从业资格

某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了， “果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（ ） A.榜样示范法 B.实际锻炼法C.指导自我教育法 D.品德评价法

2023-06-01 从业资格教师从业资格

苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（ ） 德育原则。 A.疏导 B.知行统一C.集体教育和个别教育相结合 D.尊重信任学生和严格要求学生相结合

2023-06-01 从业资格教师从业资格

( )规定着对德育方法的特定要求。 A.德育目标 B.德育内容 C.德育原则 D.德育性质

2023-06-01 从业资格教师从业资格

( )是国情教育的重要途径。 A.时事政策教育 B.校会 C.班会 D.周会

2023-06-01 从业资格教师从业资格