在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于__________。

( )是教学管理的出发点和归宿。A.提高教学质量 B.提高学生素质 C.提高教师素质 D.促进学校发展

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思维的基本过程是（ ）。A.分析与综合 B.比较与分类 C.抽象与概括 D.系统化与具体化

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多元智力理论是由（）于1983年在其《智力结构》一书中提出来的。 A.桑代克 B.加德纳 C.布鲁纳 D.加涅

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心理学家指出了压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（ ）。A.抗拒阶段 B.警觉反应阶段 C.衰竭阶段D.结束阶段

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教师提高教学水平最经常、最普遍的形式是（ ）。A.在教育教学工作的过程中学习提高 B.参加函授、电大课程学习 C.参加自学考试 D.脱产学习

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在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞（ ）一文中。A.《什么知识最有价值》 B.《什么能力最有价值》C.《什么教育最有价值》 D.《什么家庭教育最有价值》

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一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么，学习动力缺失最主要的表现是（ ）。A.学习成绩差 B.厌学C.注意力不集中 D.贪玩

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“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（ ） 。A.生理健康 B.生理卫生 C.心理健康 D.身体健康

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把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫()。A.分科课程 B.综合课程 C.学科课程 D.活动课程

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“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）教育的一大特征。A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及

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